■10倍突破 
  SRS速読体験談 No.298 B

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☆初級30倍速読突破体験談 No.298 <2003.3.5掲載>
「年齢的に心配だったが、
  面白さに引き込まれて最後まで参加でき、
   気分が明るくなり、集中力が出て、気迫がつき、
    話しべたが改善し、
      もっと若い頃に速読法を習っておけば良かった」

 SRS速読法初級半月5回講習(第397クラス、2002年9月1日〜9月15日開催)
を受講した越○浩○氏(男性59歳、初速740字/分→最高27500字/分、37.2倍速読突
破)が書いた30倍突破体験談を紹介しましょう。このクラスは半月で初級10ステップ
のカリキュラムを修了した最初のクラスです。


 もっと若い頃に速読法を習っておけば良かったというのが本音です。
 とてもわかりやすく面白い講義でした。
 SRSの速読法を知ったきっかけは、書店で本を買ったときに付いてくる速読をマスタ
ーした体験談が載っているハガキでした。本当にこのように読めるようになるなら、と興
味をいだき栗田先生の著書を読んでみました。
 著者歴で数学科御出身であることを知り驚きでした。というのは私は今、大学で数学の
教師をしていますので共鳴!してしまったのです。
 現在私は数学書以外の書物を多く読む必要に迫られており、SRS速読法の訓練を受け
てみようと決断しました。あと2カ月程で還暦を迎える身であり、すべてがサビついてい
ますので途中で脱落しないかとの不安がありましたが講義の面白さにひかれ、最後まで参
加することができました。
 初速読みは740字/分です。小学校の読み方に加えて、学生自体に数学書は「眼光紙
背に徹す」と言って行間をじっと見ながら読むものだと教授達から指導されてました。
 証明等で「明らか」とか「自明である」と書いてあるところは実はとてもむずかしいこ
とがあるのです。それを深意をじっと考え読みとらなければならなかったのです。そのク
セがこの年になるまでついていました。
 指回し訓練1日1000回以上自分で特訓しました。
 イメージ訓練はとてもむづかしかったです。
 脳神経12の訓練はとても身体に良いことが分かりました。
 最終速読のあと、初速読みを1分間で3回読め内容が把握でき、とてもうれしくなりま
した。
 毎回毎回のお話しが面白くひき入れられ陶酔しました。
 できたら中級クラスも受講したいところですがまだ初めての段階なので、これから訓練
し、中級を受けられるだけの力をつけておきたいと思います。
 速読法は老化防止の健康法とも思って続けていきたいと思います。また教育にも利用し
ていきたいと思っています。どうもありがとうございました。

[栗田付記]以下、9、10ステップで書かれた個別体験談の一部も紹介しよう。

<ステップ9> 
【夢変化】光の読書に、入り込めた暗示か、文章をブロックとしてとらえる夢を見た。そ
のブロックは白紙であったが、目覚めてから単語を数語づつ思い出すことができた。
【気づき、発見】「わなわな」読みによるスピード感、気迫を得ることができた。
【共鳴呼吸変法/体性感覚訓練】視覚、目をつぶって眼に光が入り出るという感覚を見て
いると眼で呼吸をしているような状態になった。聴覚の場合も同じようであった。
【閉眼指回し】中指以外は7色が見え、虹のようなものが見えた。小指の場合は最後の頃
は雲が湧き出るような感じがした。
【全体の感想】「わなわな」読みによってスピード感が得られた。理解度がかなり上がり、
書き出しができるようになった。今日まで身体が持つだろうかと思ったが無事だった。

<10ステップ>
【指回し体験】中指、薬指を回すことは大変苦痛であったが何100回と繰り返すことに
より徐々に回転するようになりました。回るようになると何か新鮮さを感じました。
【夢変化総括】初日の講習会が終わった夜、初めて色のついた夢をみました。また昼間あ
ったことに対しての夢を見ることが多くなりました。
【睡眠変化】熟睡できるようになった。
【十二脳神経刺激法体験】これは私にとってとてもよかった。首のヘルニアに良いのでは
ないかと思ってます。また元気が出る感じがします。
【閉眼視野の変化】10A、感覚派。全部ありありと眼に浮かんだ。
【イメージ感覚訓練の体験】ボールが手にふれると最初はくすぐったい感じがする。バウ
ンドが多くなるに連れてくすぐったさを通り越しずしんとした力強さを感じる。
【体調、元気度変化】気分が明るくなり集中力が増すようになり、気迫が出るようになっ
た。
【感情・情緒変化】話べたであったが積極的に話せるようになってきたような感じがする。
【日常行動性格変化】歩き方が力強くなってきた。
【内面加速体験】夢は良く見えるようになった。
【呼吸法】心が安定し穏やかになる、ゆったりする感じでした。息を吐く方に意識を集中
すると集中力が付くような感じがしました。
【仕事、学習への役立て】学生へのサゼションが比較的明確になった。書籍の整理に役立
てた(必要のないものの処分)。

 
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