■10倍突破 
  SRS速読体験談 No.339 B

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☆初級半月30倍速読突破体験談 No.339 <2003.8.5掲載>
「昔の体験がよみがえるようになり、
  初めて10時間も集中でき、
   イライラが制御出来るようになり、
     より多くのものが目に入り、
       街の光をきれいに感じ、
         聴覚が鋭敏になった」

 SRS速読法初級5回講習(第406クラス、2003年1月12日〜1月26日開催)
を受講した清○敬○氏(男性23歳、初速900字/分→最高35000字/分 倍率38.9倍速
読突破)が8ステップ終了時に書いた30倍突破体験談を紹介します。
 後半には、最終日のステップ9、10で書いた個別体験談の一部も紹介しました。


 @面白い体験:
・数ヶ月間、会っていない知人2人と同じ日に近い時間帯に出会った。
・学校の食堂で、友達を待っていて、友達がなかなか来ないから、探し
 に行こうと、食堂の扉を開けたら、その友達と偶然でくわした。
 A訓練中に生まれた特殊体験:
・皮ふ感覚の向上−あたたかさとともに「ピリピリ」という感覚が手の
 ひらに感じられた。
 B感動や不思議や発見の体験:
・SRSの講義を受講するようになってから、木をよく見るようになり、
 木の育ち方が発見できた。
・昔の体験、幼稚園、小学校、中学校、高校のときの体験がポツポツと
 よみがえるようになった。
 C日常生活の変化:
・より多くのものが目の中に飛びこんでくるようになった。
・街の光がきれいだと感じるようになった。
・肩がこらなくなった。
・ゲリ、腹痛がSRSを受講してからは1度も起こっていない。
・新聞を読み、日常的に「辞書」を増やそうという心構えが生まれた。
・集中力が明らかに増した。
 D最後に:
・この講座を通して一番驚いたこと、それは1日約10時間以上も集中し
 ていることができたことです。いままでこんなに集中できたことはあり
 ません。
・栗田先生のサービス精神に感謝いたします。
・商業的な講座はたいがい、時間がきたら、そこでおしまい、といった感
 じですが、1つのstepが終わるまで、教えていただく、まことにあ
 りがたいことでございました。

<ステップ9>
【夢変化】訓練の夢を見るようになった。
【進歩、気づき】イライラしそうになると、それをおさえることができるようになった。
【フロンティア確認】フロンティア訓練の途中で、「意識」に恐ろしいほどの変化がおこ
った。心のより深いところまで行ったような気がする。言葉では言い表しがたい「陶酔感」
みたいなもののような気がする。
【樹木法】前日に木をよく観察し、成長していく過程で1本の枝が複数にわかれていく様
をイメージした。今まで書いていた絵がいかに不自然であったか自覚できた。
【最古の記憶】箱根の坂道の脇に通っている、細い用水に頭から落ちた。
【全体の感想】フロンティア確認でいままでにない感覚が得られた。イメージが以前に比
べて段階的に描けるようになった。
<10ステップ個別体験談>
【指回し体験】腕の角度によって回りやすさが全然ちがうことがわかった。練習すれば速
く、ていねいに回せるし、やらなきゃ回せないと思った。握力がガゼン上がった。
【夢変化総括】速読の訓練をしている夢を見たり、夢の中の登場人物がふえたり、正夢を
見るようになった。
【睡眠変化】パッと起きられるようになった。
【十二脳神経刺激法体験】この訓練をやったあとには頭がすっきりした感覚を感じた。気
分が落ち着く。
【共鳴・暗合現象体験】知人と大学のキャンパスではあまり会わないのに、よく会えるよ
うになった。
【閉眼視野の変化】閉眼肩回しが、視野に明らかな変化がみられた。視線の右下、左下に
肩を回している様が見えた。
【イメージ感覚訓練の体験】眼気チェックでは1stepでは温かいものを感じたが、し
だいに「ピリピリ」とした感覚を覚えるようになってきた。stepを追うごとにそのピ
リピリ感が鋭くなっていった。
【イメージの能力の変化】イメージができるかできないかは自分の体験によるということ
が自覚できた。木をしっかり見たときがなければ、いいかげんな木を書いてしまう。それ
と、イメージするときは「光」をイメージの中に投入するようにした。
【体調・元気度変化】下痢による腹痛が0になった。集中力が増した。
【5分間指回し】薬指を回しているときに、中学生のときの記憶と小学生のときの記憶が
浮上した。
【感情・情緒変化】「ムカツク」と、日常生活で感じたときに、その感情を抑えられるよ
うになった。
【感覚鋭敏化】聴覚に明らかな変化があった。講義中の携帯のバイブ音が聞こえてきてそ
れが瞬時に識別できる。
【呼吸法】高揚法をやると読む速度が上がり、音の社長(栗田注:従来の読書の働きのた
とえ)がついてこなくなった。
【仕事、日常生活への役立て】新聞、雑誌から速く大量に情報を仕入れるために使った。
テスト勉強に利用した。

 
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