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＜お知らせ＞ →講座日程案内 →ＳＲＳ能力開発法
「１０月１０日（火曜）から、瞑想法Ａが開始されます（初心者参加可能。講師は栗田）」。
「９月２５日（月曜）、「第１３５回定例会『習慣法（豊作習慣形成法）』が開催されます」。
←→Ｉ 習慣法では「無意識の反射領域」を活用する 060919
第２８７１話（読者）■すぐにやれて楽しかった
「楽しく遊んでみるみる目が良くなるマジック・アイ」
（ワニブックス、監修・栗田昌裕、０１年４月初版）の感想文。
「すぐにやれて楽しかった」。
（ＭＥ。８歳。女性。藤沢市。０６０７０３受け取り）。
第２８７２話（栗田）■中綱湖畔でアサギマダラのマーキングの初日を過ごし３０４頭を標識
「２００６年９月中旬に、長野県の仁科三湖の一つの中綱湖畔で、アサギマダラのマーキングの時を過ごすことができました。
その初日には、３０４頭のアサギマダラにマーキングを施すことができました。
福島県のグランデコスキー場ではＳＲＳという標識記号を用いましたが、この記号は、１万数千を超えましたので、０５年同様、９月以後は記号を変えて、ＳＲＴという記号を用いることとしました。すなわち、中綱湖畔では、ＳＲＴ１番からＳＲＴ３０４番までの標識を行ったのです。
０５年には、アサギマダラの移動は９月の中旬に入ってまもなく増え、９月１６日には、移動のピークを迎えました。その様子は複数のテレビ取材や新聞記事でも紹介されました。
しかし、今年は、移動開始が明らかに遅れており、同じ日で比べると、昨年の半分以下の個体数でした。アサギマダラの移動には、気象条件や植物の生育など、複数の要素が影響を与えており、毎年その詳細は変動します。それを読むことも、課題の一つとなります。
この日のアサギマダラは、のっぺ山荘という場所のフジバカマの花園に訪れたものです。フジバカマには、他にも何種類もの蝶が集まります。この日は、イチモンジセセリ、ミドリヒョウモン、メスグロヒョウモン、クジャクチョウ、アカタテハ、キアゲハ、ミヤマカラスアゲハ、モンシロチョウ、スジグロシロチョウ、モンキチョウなどが見られました。
また、山荘の周囲には秋を示す植物の変化が随所に見られ、季節を楽しく読み取ることができました。オミナエシ、オトコエシ、サラシナショウマ、ツリフネソウ、キツリフネソウ、シシウド、マツムシソウ、などです。この場所は、高原ではありますが、特に寒いわけではなく、２０度〜２０数度程度の快適な気温を体験しました。
秋らしい生き物としては、他に、アカトンボ（アキアカネ）や、草むらでなくクサヒバリ、キリギリス、コオロギの鳴き音なども体験することができました」。
（栗田昌裕。ＳＲＳ能力開発法提唱者。０６０９１６記載）。
第２８７３話（初級）■講義はわかりやすく、理解力の疑問が晴れ、イメージが改善した
（初級半月速読法４６４クラスの３日目に書かれた【ステップ６の体験談】より）
（初級半月速読法の３日目に書かれた【ステップ６の体験談】より）
「＜ステップ６＞
【共鳴呼吸法／単純法】
●同じ場に３つ位までは何とか思い出せる。
●イメージは割合すっと出てくるようになった。
【イメージ訓練／並列移動法】
●自転車、電車、飛行機、列車の度をした。
●３つまでは何とか横並びで体験らしきものまでできた。
【全体の感想】
●今迄持ってきた疑問が晴れてきた（理解力と時間との関係等）。講義は非常にわかりやすい。
●次第にイメージが多様化、鮮やかになってきた。ともかくスピードを上げる事、上げれば光の読み方に近づくと信じて進む。音の読み方の入る余地が少なくなってきた。文字が鮮やかに見える時とそうでない時がある。集中力を途切らさない事が大切。明日も頑張っていこう。
（ＮＮ。57歳。男性。SRS速読法初級第464クラス受講者。050917受け取り）
［スタッフ注： ＮＮさんの読書速度は、初速が９９０字／分でしたが、
１０ステップでは、３２７００字／分（３３．０倍）に到達しました。
第４６４初級クラス全体では、初速は８９７字で、最終回の平均は２８７８９字／分（３２．７倍）でした］。
第２８７４話（栗田）■ブログ「アサギマダラと自然のよろこび」には「ヨツバヒヨドリで吸蜜する２頭のウラギンヒョウモン」「クロヒカゲは笹原を敏捷に飛ぶ」「アブラガヤは８月に花を見るカヤツリグサの仲間」「アキアカネは夏のデコ平に無数に群れている」掲載
「『アサギマダラと自然のよろこび』のブログ：
http://srs21.blog59.fc2.com/
では、
09/04 ● ヨツバヒヨドリで吸蜜する２頭のウラギンヒョウモン
http://srs21.blog59.fc2.com/blog-entry-110.html
09/03 ● クロヒカゲは笹原を敏捷に飛ぶ
http://srs21.blog59.fc2.com/blog-entry-109.html
09/03● アブラガヤは８月に花を見るカヤツリグサの仲間
http://srs21.blog59.fc2.com/blog-entry-108.html
09/02● アキアカネは夏のデコ平に無数に群れている
http://srs21.blog59.fc2.com/blog-entry-107.html
を掲載しました。クリックしてご参照ください。
（ＳＲＳ研究所のＨＰ：
http://www.srs21.com/3d_insect/blog%20index/blog%20index.htm
から目次経由でも見ることができます）
グランデコでのアサギマダラ調査関連情報と、
カナディアン・ロッキーの旅の画像を紹介しています」。
（栗田昌裕。ＳＲＳ能力開発法提唱者。０６０９１８記）。
＜特別指導会[定例会]の講義内容がＤＶＤ化されました
→購入の問い合わせは03-3821-3197へ
今回は、第４８回「気力法」の内容のメッセージを紹介します（以下のメッセージは、イントロダクションに過ぎません。実際の詳しい内容はＤＶＤで学んでください）：
■第４８回 「気力法(気力増強法)｣ ９９年６月２２日
気力とは体力と知力を結び、それぞれを支え、最大限に動かす力である。
気は六心の潜在諸領域に宿って、それぞれを動かす機構である。その働きを六気と呼び、便宜的に言語気、心象気、感情気、内臓気、身体気、潜在気と称する。
気力はその六気を潜在意識レベルで具体的に動かす力である。
ＳＲＳ４８部門には「気活法」と「気力法」とがあるが、「気活法」は気の働きの活性化を実現する手法であるのに対して、「気力法」は気の働きを「気力」として具体化し、強化増大させる分野である。
そもそも思考力と気力は人間を支える対比的な二大能力である。
思考力は生命活動を円滑にする機能であるのに対して、気力は生命活動を強力にする機能である。思考力は表面意識の道具であるのに対して、気力は潜在意識の道具である。すなわち、思考力が意識的な知的能力であるのに対して、気力は無意識的な知的能力たり得るのである。
言語気は速読で用いる並列的な情報処理能力を操作する力であり、心象気は心象法を支える力である。両者は記憶法を運用する力ともなる。また、身体気は健康法を支える力、潜在気は瞑想法・活夢法を支える力となる。その結果、気力は意志を背後から支え（意志が気力を動かすのではなく、気力が意志を動かすのだ）、願望を実現する能力を高める。
気力法ではそのような気力の強化増大法を指導する。
気力法で人生のバックボーンを構築して行こう。→定例会DVD |
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